职业教育论文_四川建筑职业技术学院课程思政研

文章目录

一、四川建院课程思政研究过程

(一)四川建院课程思政研究的萌芽阶段(2014年～2017年)

(二)四川建院课程思政研究的发展阶段(2018年～2021年)

二、四川建院课程思政研究的成果

(一)课程思政内涵研究

(二)课程思政体系研究

(三)高职土建类专业各类各门课程协同育人研究

(四)课程思政建设路径研究

(五)专业课程的思政元素及其挖掘路径研究

(六)不同专业、不同课程实施思政教育的方法和路径探索

三、未来研究的展望

文章摘要:四川建筑职业技术学院较早开展了课程思政教学改革研究，迄今经过了萌芽和发展两个阶段。研究着眼于基础理论和课程教学改革，填补了高职土建类专业课程思政理论空白，构建了教学体系，开拓了实施路径，提炼了工作模式，探讨了各类各门课程思政元素的挖掘、协同育人的机制体制以及思政育人的方式方法。未来需要把研究下沉到每一门专业课程的教学设计与具体教学过程中，具体化与操作化评价体系的构建及其应用。

文章关键词:

论文作者:何智明 

作者单位:四川建筑职业技术学院 

论文分类号:G711

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